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�外交部发言人毛宁】中国和巴西都是发展中大国和重要新兴市场国家，互为全面战略伙伴。中方高度重视发展中巴关系，始终将其置于外交优先位置。中方愿以庆祝两国建交50周年为契机，推动共建“一带一路”倡议同巴西“再工业化”等发展战略对接，促进两国各领域务实合作朝着更高质量、更高水平发展，更好地造福两国人民，为世界发展繁荣作出贡献。巴西是足球王国。中方欢迎巴方尽早加入共建“一带一路”大家庭，在“一带一路”建设中踢出精彩的“世界波”。

中国和安哥拉合作基础好、规模大、互补性强，互利合作有着巨大潜力和光明前景。随着双边关系迈上新台阶，两国将携手书写更多共话友谊、共同发展、共谋振兴的故事新篇。

今日之中国，已成为生态环境显著改善、技术和新能源发展引领全球的先行者。绿色正成为中国高质量发展更亮眼的底色，绿水青山就是美丽中国建设的最美画卷。(完)

第二，教师发挥着示范引领作用。其一，教师是人之模范。向师性是师生关系的基本样态，这种特征在小学阶段最为明显。教师一方面是知识的传授者，另一方面是行为的示范者。所谓为人师表、言传身教所指就是教师在思想品德、为人处世等方面的示范作用。因而，教师的一言一行不仅代表着个人意志，也体现教师职业属性的基本要求。由此，向师性从一种个体的心理倾向拓展为社会的心理期待，具有了价值引领属性。其二，教师是社会良知的守护者。如果说，父母是人类种族生命延续的自然基础的话，教师则是人类文明传承与文化创新的关键。教育的功能是知识传递与文化传承，是科技创新与价值引领。有人说，在世界上有三种职业守护着社会良知，即医生、警察和教师。医生以人道主义精神，救死扶伤，医病医人医天下；警察扬善惩恶，维护社会正义；教师则以教育之爱、园丁精神浇灌着人类的希望，呵护着人才成长。一旦教师职业的神圣性被亵渎，社会良知的底线就会受到冲击，学生对教师的尊重和敬仰之情也会荡然无存。

从2016年开始种茶到拓展至茶叶加工，再到4年前尝试茶旅融合打造多个乡村休闲项目，金汶斌自称已走到“创业3.0阶段”，其企业已为50余名村民提供就业岗位，带动150户茶农和村集体增收。“我希望庄园建成后，可以依托它打造一个线上线下的农文旅融合平台，联动周边资源，让家乡的乡村旅游产业链进一步延长。”